Pädagogische Professionalität und Lehrerarbeit eine qualitativ empirische Studie über professionelles Handeln und Bewußtsein

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Bauer, Karl-Oswald (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Kopka, Andreas (VerfasserIn), Brindt, Stefan (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Weinheim u.a. Juventa-Verl. 1996
Schriftenreihe:	Eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund
Schlagworte:	Lehrer und Lehrerinnen > Berufliche Qualifikation > Professionalisierung > Lehrerbildung > Lehrerverhalten > Methode > Fallstudie > Beobachtung (Methode) > Interview > Pädagogische Forschung > Soziales System > Interaktion > Kommunikation > Sprache > Lehrerbeurteilung > Unterrichtsstil > Unterrichtstechnologie > Unterrichtsplanung > Schüler > Bewußtsein > Handlungsforschung > Schülerbeurteilung > Planung > Persönlichkeit > Lehrerfortbildung > Deutschland > Lehrer
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