Die Grundsätze der Herbart-Zillerschen Schule für die methodische Durcharbeitung des Unterrichtsstoffes und ihre Würdigung vom Standpunkte der Praxis

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Gräve, A. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bielefeld u.a. Velhagen, Klasing 1886
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