Lernen im Anfangsunterricht : Ansätze zu einer subjektwissenschaftlichen Grundlegung

Lernen im Anfangsunterricht Ansätze zu einer subjektwissenschaftlichen Grundlegung

Zugl.: Hamburg, Univ., FB Erziehungswiss., Diss., 1995

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Kruse, Norbert (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Hamburg Ergebnisse-Verl. 1996
Ausgabe:1. Aufl
Schlagworte:
Hochschulschrift > Anfangsunterricht > Lernen > Handlungstheorie
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Beschreibung
Zusammenfassung:Zugl.: Hamburg, Univ., FB Erziehungswiss., Diss., 1995
Beschreibung:216 S
24 cm
ISBN:3879160333
3-87916-033-3