Do students perform better in online delivery of education? evidence from Bangladesh

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Bangladesh development studies
1. Verfasser:	Hoque, Md. Nazmul (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Basher, Syed Abul (VerfasserIn), Haque, A. K. Enamul (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2024
Schlagworte:	COVID-19 > Education > Online Education > Student Performance > Cheating > Bangladesh > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	0304-095X