Influences on Displaced Engineering Student Professional Identity Development: A Scoping Literature Review Across Forced Migration Contexts

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ASEE Annual Conference and Exposition (130. : 2023 : Baltimore, Md.) American Society for Engineering Education Annual Conference and Exposition 2023 ; Volume 5 of 36
1. Verfasser:	Webb, Margaret E. B. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Paretti, Marie C. (VerfasserIn)
Pages:	2023
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
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