Implications for Computer Science Curricula in Primary School: A Comparative Study of Sequences in England, South Korea, and New Zealand

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	World Conference on Computers in Education (2022 : Hiroshima; Online) Towards a collaborative society through creative learning
1. Verfasser:	Oda, Michiyo (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Noborimoto, Yoko (VerfasserIn), Horita, Tatsuya (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
Schlagworte:
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