Dichotomous keys as way of seeing teaching botany out of context and other ways of questioning the "artistic" in artistic research strategies

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Veröffentlicht in:Teaching artistic strategies
1. Verfasser: Graf, Vanessa (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2024
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Beschreibung
Beschreibung:Illustrationen
ISBN:9783837673340