Design and Effect of Guided and Adaptive Tutoring Tips for Helping School Mathematics Problems Solving

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	International Conference on Blended Learning (16. : 2023 : Hongkong) Blended learning
1. Verfasser:	Tang, Ruya (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Zhang, Yuyue (VerfasserIn), Cao, Yu (VerfasserIn), Liu, Huaiya (VerfasserIn), Jia, Jiyou (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!