How Can Teachers Facilitate Computer-Supported Collaborative Learning? A Literature Review of Teacher Intervention in CSCL

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	International Conference on Blended Learning (16. : 2023 : Hongkong) Blended learning
1. Verfasser:	Zhang, Peng (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Hu, Qiuping (VerfasserIn), Shang, Junjie (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
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