Stress and Coping with Task Difficulty: Investigating the Utility of a Micro-adaptive Aptitude Treatment Interaction Approach

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	AIS (5. : 2023 : Kopenhagen; Online) Adaptive instructional systems
1. Verfasser:	Buskirk, Wendi L. Van (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Schroeder, Bradford L. (VerfasserIn), Aros, Michelle (VerfasserIn), Hochreiter, Jason E. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
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