WORK IN PROGRESS: CAN FACULTY ASSESSMENT AND FACULTY DEVELOPMENT BE ACCOMPLISHED WITH THE SAME INSTRUMENT ?

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (126. : 2019 : Tampa, Fla.) Charged up for the next 125 years ; Volume 28 of 30 = 28/31
1. Verfasser:	Pinnell, Margaret (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Crosson, Kenya (VerfasserIn), Altman, Aaron (VerfasserIn), Hart, Elizabeth (VerfasserIn), Schilling, Malle (VerfasserIn)
Pages:	125
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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