Board 413: Towards an Understanding of the Impact of Community Engaged Learning Projects on Enhancing Teachers’ Understanding of Engineering, Intercultural Awareness

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ASEE Annual Conference and Exposition (130. : 2023 : Baltimore, Md.) American Society for Engineering Education Annual Conference and Exposition 2023 ; Volume 15 of 36
1. Verfasser:	Schneider, Kellie (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Petry, Leanne (VerfasserIn), Pinnell, Margaret (VerfasserIn), Bohrer, Kelly (VerfasserIn), Anderson, Amy (VerfasserIn), Generas, Elizabeth (VerfasserIn), Langston, Marjorie Langston (VerfasserIn), Krishna, Sharath (VerfasserIn)
Pages:	2023
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
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