„Es kommt immer auf die Aufgabe an.“ : eine aspektorientierte, quantitative Explorationsstudie zu Deutschschulbüchern der Sekundarstufen I und II

„Es kommt immer auf die Aufgabe an.“ eine aspektorientierte, quantitative Explorationsstudie zu Deutschschulbüchern der Sekundarstufen I und II

Dissertation, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, 2023

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hermes, Svenja (VerfasserIn)
Körperschaft: Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau (Grad-verleihende Institution)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Trier WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2024
Schriftenreihe:Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften Band 37
Schlagworte:
Hochschulschrift > Deutschunterricht > Sekundarstufe > Schulbuch > Aufgabenanalyse
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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