„Es kommt immer auf die Aufgabe an.“ eine aspektorientierte, quantitative Explorationsstudie zu Deutschschulbüchern der Sekundarstufen I und II

Dissertation, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, 2023

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Hermes, Svenja (VerfasserIn)
Körperschaft:	Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau (Grad-verleihende Institution)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Trier WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2024
Schriftenreihe:	Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften Band 37
Schlagworte:	Hochschulschrift > Deutschunterricht > Sekundarstufe > Schulbuch > Aufgabenanalyse
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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