Board 209: Adaptive Expertise: A Potential Tool for Supporting S-STEM Student Retention, Graduation

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ASEE Annual Conference and Exposition (130. : 2023 : Baltimore, Md.) American Society for Engineering Education Annual Conference and Exposition 2023 ; Volume 29 of 36
1. Verfasser:	Rosa, Alexander John De (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Lytle, Ashley (VerfasserIn), Fontaine, Maxine (VerfasserIn), Fisher, Frank T. (VerfasserIn)
Pages:	2023
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
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