Das negative Bild von Frankreich und den Franzosen in deutschen Schulbüchern zwischen 1870 und 1945 : Kontinuität in wechselnden Gesellschaftsformen – das Schulbuch als Konstruktorium

Das negative Bild von Frankreich und den Franzosen in deutschen Schulbüchern zwischen 1870 und 1945 Kontinuität in wechselnden Gesellschaftsformen – das Schulbuch als Konstruktorium

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien
1. Verfasser: Wiater, Werner (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2024
Schlagworte:
Geschichte > Aufsatz im Buch > Deutschland > Frankreich > Lehrmittel > Schulbuch > Bildungsforschung > Bildungswesen > Franzosen > Frankreichbild > Geschichte 1870-1945
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Titel Jahr Verfasser
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Sexualkundeunterricht im Wandel : das Schulbuch Biologie als "Kind seiner Zeit" 2024 Porges, Karl
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Die Epochenbezeichnungen in der (Kirchen-)Geschichte : Aktualitätsbezug und Pfadabhängigkeit in Schulbüchern für den Religionsunterricht 2024 Dam, Harmjan
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