Proposing a Response Hierarchy Model to Explain How CS Faculty Adopt Teaching Interventions in Higher Education

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	ASEE Annual Conference and Exposition (130. : 2023 : Baltimore, Md.) American Society for Engineering Education Annual Conference and Exposition 2023 ; Volume 33 of 36
1. Verfasser:	Deitrick, Elise (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Ball, Joshua (VerfasserIn), McHugh, Megan (VerfasserIn)
Pages:	2023
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
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Beschreibung
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