Aboriginal Perspectives in Engineering Education Practice and Research – Understanding and Appreciating Relationships

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	REES AAEE (1. : 2021 : Perth, Western Australia; Online) Engineering education research capability development ; Volume 2 of 2
1. Verfasser:	Prpic, Juliana Kaya (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Goldfinch, Tom (VerfasserIn)
Pages:	2
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2022
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!