Generative artificial intelligence (ChatGPT) implications for management educators

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:The international journal of management education
1. Verfasser: Ratten, Vanessa (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Jones, Paul (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2023
Schlagworte:
Academic research > Artificial intelligence > ChatGPT > Digital transformation > Learning > Management education > Teaching > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:1472-8117