Developing an Interview Protocol to Elicit Engineering Students’ Divergent Thinking Experiences

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ASEE Annual Conference (129. : 2022 : Minneapolis, Minn.) Excellence through diversity ; Volume 23 of 30
1. Verfasser:	Clancy, Shannon (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Daly, Shanna (VerfasserIn), Murphy, Laura (VerfasserIn), Seifert, Colleen (VerfasserIn)
Pages:	23
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
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