Understanding the Needs of Students with and Without Disabilities for Inclusive UDL-Based Design of Engineering Courses Through Learning Management Systems

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ASEE Annual Conference (129. : 2022 : Minneapolis, Minn.) Excellence through diversity ; Volume 21 of 30
1. Verfasser:	Liu, Hongye (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Moparthi, Deepak (VerfasserIn), Angrave, Lawrence (VerfasserIn), Amos, Jennifer (VerfasserIn), Dalpiaz, David (VerfasserIn), Vogiatzis, Chrysafis (VerfasserIn), Varadhan, Sujit (VerfasserIn), Reck, Rebecca (VerfasserIn), Huang, Yun (VerfasserIn)
Pages:	21
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
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