Work in Progress: Evolution of a Near-Peer Co-Instructional Model for a Large-Enrollment First- Year Engineering Course

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ASEE Annual Conference (129. : 2022 : Minneapolis, Minn.) Excellence through diversity ; Volume 16 of 30
1. Verfasser:	Malladi, Haritha (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Enszer, Joshua (VerfasserIn), Buckley, Jenni (VerfasserIn)
Pages:	16
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!