Preliminary Analyses (WIP): Patterns in Student Response to a Team Communication Intervention

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ASEE Annual Conference (129. : 2022 : Minneapolis, Minn.) Excellence through diversity ; Volume 14 of 30
1. Verfasser:	Fowler, Robin (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Matz, Rebecca (VerfasserIn), Mills, Mark (VerfasserIn), Moffat, Andrew (VerfasserIn), Jeffrey, Madison (VerfasserIn), Henderson, Trevion (VerfasserIn), Hayward, Caitlin (VerfasserIn), Sheffield, Stephanie (VerfasserIn)
Pages:	14
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
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