Work-In-Progress: Promoting Learning Through a Prompt Feedback on Assignments and Quizzes in Peer-to-Peer Meetings with Students in Electronics I Course

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ASEE Annual Conference (129. : 2022 : Minneapolis, Minn.) Excellence through diversity ; Volume 9 of 30
1. Verfasser:	Takshi, Arash (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Ferekides, Chris (VerfasserIn)
Pages:	9
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
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