Feedback Matters: Self-And-Peer Assessment Made Better with Instructional Interventions

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ASEE Annual Conference (129. : 2022 : Minneapolis, Minn.) Excellence through diversity ; Volume 8 of 30
1. Verfasser:	Huang, Wanju (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Berry, Frederick (VerfasserIn), Exter, Marisa (VerfasserIn), Wynkoop, Ryan (VerfasserIn)
Pages:	8
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!