Theory to Practice: Application of Problem-Based Learning, Flipped-classroom, and Just-in-time-teaching in an Advanced Geotechnical Engineering Course

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:ASEE Annual Conference (129. : 2022 : Minneapolis, Minn.) Excellence through diversity ; Volume 3 of 30
1. Verfasser: Barry, Brock (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Klosky, James (VerfasserIn)
Pages:3
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2023
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