Developing and harnessing historical sensibility to overcome the influence of dominant logics a pedagogical model

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Academy of Management Academy of Management learning & education
1. Verfasser:	Cavanagh, Andrew (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Croy, Glen (VerfasserIn), Cox, Julie Wolfram (VerfasserIn), Jong, Abe de (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
Schlagworte:	Aufsatz in Zeitschrift
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