Schlüsselstellen bei der Anbahnung der Raumkonzepte : eine videogestützte Prozessanalyse basiskonzeptioneller Lernpfade

Schlüsselstellen bei der Anbahnung der Raumkonzepte eine videogestützte Prozessanalyse basiskonzeptioneller Lernpfade

Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2022

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Bienert, Natalie (VerfasserIn)
Körperschaften: Hochschulverband für Geographiedidaktik (Herausgebendes Organ), Justus-Liebig-Universität Gießen Fachbereich Mathematik, Informatik, Physik, Geographie (Grad-verleihende Institution), Books on Demand GmbH (Verlag)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Norderstedt BoD - Books on Demand 2023
Schriftenreihe:Geographiedidaktische Forschungen 79
Schlagworte:
Hochschulschrift > Geografieunterricht > Lehrmittel > Curriculum > Schüler > Digitalisierung > Computerunterstütztes Lernen > Kompetenzorientierter Unterricht > Sekundarstufe 2 > Raum > Videotechnik
Online Zugang:Inhaltstext
https://geographiedidaktische-forschungen.de/wp-content/uploads/GDF-79-Bienert-Schluesselstellen-bei-der-Anbahnung-der-Raumkonzepte.pdf
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