Factors Influencing Students’ Satisfaction in Learning with Virtual Platforms: Case of Higher Education in Morocco

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:ICDTA (2. : 2022 : Fes) Digital technologies and applications ; Volume 1
1. Verfasser: Faouzi, Ghita (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Amrous, Naila (VerfasserIn), Faddouli, Nour-Eddine El (VerfasserIn)
Pages:1
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2022
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