Berufsziel Sozialarbeit/Sozialpädagogik biografischer Hintergrund, Studienmotivation, soziale Lage während des Studiums, Studierverhalten und Berufseinmündung angehender SozialarbeiterInnen, SozialpädagogInnen ; mit einem ergänzenden Beitrag ... zur Situation studierender Mütter

In einer breit angelegten Untersuchung wird auf dem Hintergrund der geschichtlichen Entwicklung des Berufs zunächst gefragt, wer aus welchen Motiven heute Sozialarbeit/Sozialpädagogik studiert, in einem zweiten Schritt wird die soziale Lage der Studierenden in diesen Studiengängen sowie deren Studie...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Maier, Konrad (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Löckenhoff, Uta (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Freiburg Breisgau Kontaktstelle für praxisorientierte Forschung 1995
Schriftenreihe:Forschungs- und Projektbericht der Kontaktstelle für praxisorientierte Forschung e.V. an der Evangelischen Fachhochschule Freiburg 95,4
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Beschreibung
Zusammenfassung:In einer breit angelegten Untersuchung wird auf dem Hintergrund der geschichtlichen Entwicklung des Berufs zunächst gefragt, wer aus welchen Motiven heute Sozialarbeit/Sozialpädagogik studiert, in einem zweiten Schritt wird die soziale Lage der Studierenden in diesen Studiengängen sowie deren Studierverhalten analysiert und danach gefragt, wie die heutigen und ehemaligen Studierenden dieses Studium einschätzen. Aufbauend auf früheren Untersuchungen über Arbeitsmarktchancen und Berufseinmündung von Absolventen dieser Fachhochschulstudiengänge wird die neuere Entwicklung des Arbeitsmarktes nachgezeichnet und die Phase der Berufseinmündung beschrieben. Datenbasis ist eine Erhebung des Studienverlaufs von 1500 StudienanfängerInnen anhand der Akten von 15 kirchlichen Fachhochschulen sowie eine Fragebogenerhebung bei diesen Personen 2 bis 3 Jahre nach dem Examen. Ergänzend wurde an den einbezogenen Fachhochschulen je eine Semesterkohorte von Studierenden nach biografischem Hintergrund, sozialer Lage und Studierverhalten befragt. (PHF/übern.)
Beschreibung:Literaturverz. S. 217 - 223
Beschreibung:270 S
graph. Darst
21 cm
ISBN:3925699309
3-925699-30-9