TO BE, OR NOT TO BE, A PROFESSOR: VIEWS OF ENGINEERING POSTDOCTORAL

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (127. : 2020 : Online) At home with engineering education ; Volume 27 of 30
1. Verfasser:	Mendez, Sylvia L. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Conley, Valerie Martin (VerfasserIn), Cooksey, Sarah E (VerfasserIn), Starkey, Kathryn Elizabeth (VerfasserIn)
Pages:	27
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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Beschreibung
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