Reallabor Queichland WassErforschen – Bildung für nachhaltige Entwicklung in einer authentischen Lernumgebung : Abschlussbericht
Damit eine große Transformation gelingen kann, müssen nachhaltigkeitsspezifische Kompetenzen aufge-baut und gefördert werden. Das Projekt Reallabor Queichland zeigt modellhaft einen Weg zur Stärkung von Nachhaltigkeitskompetenzen und die Fähigkeit zum interdisziplinären und systemischen Denken auf....
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| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Landau
Universität Koblenz-Landau, Zentrum für Bildung und Forschung an Außerschulischen Lernorten
29.03.2022
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| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Damit eine große Transformation gelingen kann, müssen nachhaltigkeitsspezifische Kompetenzen aufge-baut und gefördert werden. Das Projekt Reallabor Queichland zeigt modellhaft einen Weg zur Stärkung von Nachhaltigkeitskompetenzen und die Fähigkeit zum interdisziplinären und systemischen Denken auf. Umgesetzt wird dies auf Grundlage der Themenschwerpunkte Wasser, Luft und Land, die auf den Sustainable Developement Goals (SDGs) basieren. Die Umsetzung des Projektes erfolgt im Dialog zwi-schen Wissenschaft und der Zivilgesellschaft. Gemeinsam werden Bildungskonzepte neu diskutiert, um so gesellschaftliche Kontexte für Veränderungen zu mehr Nachhaltigkeit zu initiieren |
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| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 23 |
| Beschreibung: | 30 Blätter Diagramme |