WORK IN PROGRESS: ANALYSIS OF THE IMPACT OF OFFICE HOURS ON GRADED COURSE ASSESSMENTS

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (127. : 2020 : Online) At home with engineering education ; Volume 5 of 30
1. Verfasser:	Ozymko, Natalia (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	McCarthy, Matthew Allan (VerfasserIn), Fagen-Ulmschneider, Wade (VerfasserIn), Jensen, Karin (VerfasserIn), Flanagan, Karle (VerfasserIn)
Pages:	5
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Keine Beschreibung verfügbar.