Rates of gender representation in children’s literature across cultures: A comparison of US vs. Chinese children’s books

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Cognitive Science Society (44. : 2022 : Toronto; Online) Cognitive diversity ; Volume 6 of 6
1. Verfasser:	Sun, Qi (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Huang, Ching-I. (VerfasserIn), Casey, Kennedy (VerfasserIn), Borkenhagen, Matthew Cooper (VerfasserIn), Wang, Tianlin (VerfasserIn)
Pages:	6
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
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