COVID-19 and coping with future crises perspectives of educational and developmental psychology

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Hogrefe Publishing GmbH (Verlag)
Weitere Verfasser:	Lüftenegger, Marko (HerausgeberIn), Daumiller, Martin (HerausgeberIn), Schoon, Ingrid (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Göttingen, Newburyport, MA Hogrefe 2023
Schriftenreihe:	Zeitschrift für Psychologie volume 231, number 3 (2023)
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > COVID-19 > Bildungssystem > Erziehung > Auswirkung > Kinderpsychologie > Jugendpsychologie > Lernpsychologie > Unterricht > Pandemie
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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