BOARD 72: WHY ENGINEERING ETHICS? HOW DO EDUCATORS AND ADMINISTRA TORS JUSTIFY TEACHING ENGINEERING ETHICS?

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (126. : 2019 : Tampa, Fla.) Charged up for the next 125 years ; Volume 19 of 30 = 19/31
1. Verfasser:	Fatehiboroujeni, Soheil (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Akera, Atsushi (VerfasserIn), Riley, Donna M. (VerfasserIn), Cheville, Alan (VerfasserIn), Karlin, Jennifer (VerfasserIn), Appelhans, Sarah (VerfasserIn), Pree, Thomas De (VerfasserIn)
Pages:	125
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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