Effects of flipped classes on student learning the role of positively perceived instructor attitude towards students

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The international journal of management education
1. Verfasser:	Wittmann, Sabrina (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Wulf, Torsten (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
Schlagworte:	Active learning > Flipped classroom > Flipped learning > Perceived instructor attitude towards students > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	1472-8117