An Action Research of Using SAMR to Guide Blended Learning Adoption During Covid-19

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	SETE (6. : 2021 : Zhuhai) Emerging Technologies for Education
1. Verfasser:	Kelsch, Jonas (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Wang, Tianchong (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:
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