Anwendungsbezogene Entwicklung eines Outcome-Indikatoren-Tests zur Erfassung und Operationalisierung von BNE-Kompetenzen von Schüler*innen in Deutschland (OIT-BNE) gemeinsamer Abschlussbericht : Förderbekanntmachung: Entwicklung von Indikatoren im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung = Application-related development of an outcome indicator test for the assessment and operationalization of ESD competencies of students in Germany

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Brüggemann, Marie (VerfasserIn)
Körperschaften: Institut für Psychologie (Herausgebendes Organ), Universität Hohenheim Fachgebiet Nachhaltige Entwicklung und Wandel (Herausgebendes Organ), Acker e.V. (Herausgebendes Organ), Pädagogische Hochschule Ludwigsburg Institut für Biologie (Herausgebendes Organ)
Weitere Verfasser: Kaiser, Florian G. (VerfasserIn), Zabel, Sarah (VerfasserIn), Otto, Siegmar (VerfasserIn), Günther, Julia (VerfasserIn), Muster, Sina (VerfasserIn), Tempel, Benjamin (VerfasserIn), Schaal, Sonja (VerfasserIn), Schaal, Steffen (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Magdeburg Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (OVGU), Abteilung Persönlichkeits- und Sozialpsychologie 2022
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Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Beschreibung:Förderkennzeichen BMBF 01JJ17112A-C
Verbundnummer 01185792
Laufzeit: 01.01.2019-30.06.2022
Literaturverzeichnis: Seite 40-44
Paralleltitel dem englischen Berichtsblatt entnommen
Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden
Beschreibung:44 Blätter, 2 ungezählte Blätter
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