WIP: THE PREDICTIVE POWER OF ENGINEERING UNDERGRADUATE STUDENTS’ ACADEMIC SELF-EFFICACY AND TEST ANXIETY FOR THEIR ACADEMIC PERFORMANCE IN A DYNAMICS COURSE

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (127. : 2020 : Online) At home with engineering education ; Volume 19 of 30
1. Verfasser:	Lee, Daeyeoul (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Rhoads, Jeffrey F. (VerfasserIn), Berger, Edward J. (VerfasserIn), Deboer, Jennifer (VerfasserIn)
Pages:	19
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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Beschreibung
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