Flexible Ontology-Driven Educational Apps and Social Media for Learners with a Disability

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	LCT (9. : 2022 : Online) Learning and collaboration technologies ; Part 1: Designing the learner and teacher experience
1. Verfasser:	Nganji, Julius T. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Brayshaw, Mike (VerfasserIn), Gordon, Neil (VerfasserIn)
Pages:	1
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2022
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