DETC2022-88161 Evaluation of Students’ Learning Through Reflection on Doing Based on Sentiment Analysis

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ASME International Design Engineering Technical Conferences and Computers and Information in Engineering Conference (2022 : Saint Louis, Mo.) Proceedings of ASME 2022 International Design Engineering Technical Conferences and Computers and Information in Engineering Conference (IDETC-CIE 2022) ; Volume 4: 19th International Conference on Design Education (DEC)
1. Verfasser:	Wu, Yupeng (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Ming, Zhenjun (VerfasserIn), Allen, Janet K. (VerfasserIn), Mistree, Farrokh (VerfasserIn)
Pages:	2022
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2022
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