Förderung von heterogenen Zielgruppen im Übergang Schule – Beruf eine empirische Untersuchung von Landesstrategien und regionalen Förderkonzepten der beruflichen Orientierung

Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2022

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sittig, Melanie (VerfasserIn)
Körperschaft:	W. Bertelsmann Verlag (Verlag)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bielefeld wbv 2023
Schriftenreihe:	Berufsbildung, Arbeit und Innovation / Dissertationen, Habilitationen Band 74
Schlagworte:	Hochschulschrift > Schulabgänger > Übergang > Berufsanfang > Berufsorientierung > Berufswahl > Berufsberatung > Zielgruppe > Heterogenität > Förderung
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Cover
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2022
Beschreibung:	379 Seiten Diagramme 24 cm x 17 cm
ISBN:	9783763972869 978-3-7639-7286-9 3763972862 3-7639-7286-2