Wahrnehmung - Wertschätzung - Förderung - Teilhabe Schülerinnen und Schüler und ihre Religion aus evangelisch-religionspädagogischer Perspektive
Schülerinnen und Schüler sind in verschiedener Hinsicht Thema evangelischer Religionspädagogik. So trägt sie etwa Einsichten zusammen zu ihren Lebenswelten, zu ihren empirisch wahrnehmbaren Religiositäten, zu ihren Entwicklungsbedarfen.
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Zukunftsfähiger Religionsunterricht zwischen tradierter Lernkultur, jugendlicher Lebenswelt und religiöser Positionalität |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
2021
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Tag hinzufügen | Titel | Jahr | Verfasser |
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