Internetplattformen zur Diagnostik von Lernverläufen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland ein Vergleich der Plattformen Lernlinie, Levumi und quop

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Zeitschrift für Heilpädagogik <München>
1. Verfasser:	Blumenthal, Stefan (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Gebhardt, Markus (VerfasserIn), Förster, Natalie (VerfasserIn), Souvignier, Elmar (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2022
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