Indigenous knowledge-driven education reform as a means of achieving inclusive education in Indigenous communities in Canada

Indigenous knowledge-driven education reform as a means of achieving inclusive education in Indigenous communities in Canada

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:The right to inclusive education in international human rights law
1. Verfasser: Gilmer, Anna (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2019
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Beschreibung
ISBN:9781107121188