EVALUATION OF DEEP POOL ON STUDENT LEARNING OUTCOMES ATTAINMENT

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (126. : 2019 : Tampa, Fla.) Charged up for the next 125 years ; Volume 29 of 30 = 29/31
1. Verfasser:	Traum, Matthew J. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Selvi, Emre (VerfasserIn), Hanlon, Adele (VerfasserIn)
Pages:	125
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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