Design Considerations of Learning Resources: Improving Learning and Engagement of Students with Visual Impairments

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	JCSG (2022 : Weimar) Serious games
1. Verfasser:	Fatima, Sundus (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Hauge, Jannicke Baalsrud (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2022
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