Diagnostik im schulischen Kontext als Unterstützung für den Umgang mit Heterogenität

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Individuelle Förderung - Heterogenität und Handlungsperspektiven in der Schule
1. Verfasser:	Souvignier, Elmar (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2022
Schlagworte:	Aufsatz im Buch
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!