Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung : eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen

Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen

Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2022

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Gitter, Markus (VerfasserIn)
Körperschaft: Justus-Liebig-Universität Gießen (Grad-verleihende Institution)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Bielefeld wbv 2022
Schriftenreihe:Berufsbildung, Arbeit und Innovation / Dissertationen, Habilitationen Band 70
Schlagworte:
Berufsschule > Berufsschullehrer > Lehramtsstudium > Digitalisierung > Professionalisierung > Neue Technologie > Medienkompetenz > Neue Medien > Hochschulschrift > Lehrerbildung
Online Zugang:Inhaltstext
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsbeschreibung
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2022
Beschreibung:263 Seiten
Illustrationen, Diagramme
24 cm x 17 cm
ISBN:9783763970490
978-3-7639-7049-0
3763970495
3-7639-7049-5